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果果二班的博客

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我们幼儿园的国学诵读特色课~~有模有样哦~~  

2015-04-20 14:58:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自dou_dou_ban《国学诵读》

幼儿接受国学教育的好处:孩子天生都是记忆的高手,通过有意识的培养,能够背诵整篇整本的经典,记忆力可以得到有效的锻炼。诵读经典让孩子开口说话,加上经典里丰富的词汇,孩子的语言表达能力能得到充分的锻炼。通过指读,能轻松解决孩子的识字问题,从而进一步培养孩子的阅读能力。在阅读、背诵经典文章,并结合听寓言故事,观看动画片的多元化国学教育模式下,学生识字量会不断增加,从以前枯燥的阅读转变为以阅读为兴趣,从而提高学生的阅读速度。掌握了大量词汇,认识了大量汉字,孩子的记忆能力得到很好的锻炼,理解能力的提高也变得水到渠成了。中国传统文化的博大精深,奥妙无穷。就艺术而言,不仅中国的国画、石刻、壁画等在世界艺术中享有很高的地位,民族音乐对人类文明也是一个巨大贡献。增加民族文化素养中国传统文化的博大精深,奥妙无穷。就艺术而言,不仅中国的国画、石刻、壁画等在世界艺术中享有很高的地位,民族音乐对人类文明也是一个巨大贡献。有一首诗写道:“八音”古乐久沉埃,艺苑老花今日开。百卉争妍该独秀,清风引得凤凰来。“八音”是哪八音?如果不清楚“八音”是哪八音,是难以想象古乐中的“八音”之美妙的,而这个出处就是《三字经》中的“匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。”如果不读《三字经》,不要说小学生,就是成年人怕也是似懂非懂的。另外还可以了解中华历史知识:中华民族的历史源远流长,要用很少的文字将其概括实属不易。然而,《三字经》中的从“自羲农,至皇帝,号三皇,居上世。”到“廿二史,全在兹。载治乱,知兴衰。”,仅仅用了三百个字,就将一部中国古代史的发展脉络比较完整地揭示了出来,实在是令人称奇叫绝。让学生在诵读的过程中,学到了小学教材中所学不到的厚重的中国朝代更迭和历史发展的因果关系的知识。
学校教育延续做人教育的根本。首先是教育儿童孝亲,养父母之身,养父母之心,养父母之志。这样,家庭教育的尊师和学校教育的孝亲就合而为一,得以紧密衔接。孝亲尊师历来是做人和成就学问的根本,其次才是技能的教育。有了这个坚实的大根本,未来人生无论遭遇什么样的状况,这个孩子都不会自暴自弃,更不会因为无法摆脱困境而自残或危害他人。因为他的人格没有缺陷。相反,如果把技能的教育当作大教育的全部却忽视了健全人格的培养,那么即便是这个孩子技能再高,考试成绩再优异,也难免做蠢事,做傻事。一旦遭遇困境,不仅自身难以化解,还有可能用自己之所学,成为危害自身乃至于危害他人和社会的分子。也谈不上孝养父母和尊师重道。弘扬中国优秀的传统教育,培养大量的中上等学子就是我们中和教育学校的当务之急。国学诵读 - dou_dou_ban - 苗苗一班的博客

 
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